أشهد أن لا اله الا الله و أشهد أن محمدا رسول الله
Kedudukan Al-Ghazali dalam tarekat
Tarekat
manapun juga menganggap bahawa ajaran2 Imam Ghazali sebagaimana yang
terdapat dalam karangan2nya, diantara kitabnya ‘Ihya Ulumuddin, adalah
pegangan dan sumber dari ilmu Syariat dan Hakikat yang tidak kering2nya.
Tiap bertemu perselisihan faham dalam ilmu Tasawuf, termasuk ilmu
Tarekat, orang mencari penyelesaiannya ke dalam ajaran2 Al-Ghazali.
Memang
Ghazali yang dapat menyelesaikan pertentangan antara ilmu Syariat dan
ilmu Hakikat, antara kehidupan lahir dan kehidupan bathin ini, dan
mempertemukannya dalam suatu bentuk ilmu Tasawuf yang kita kenal dalam
Islam.
Sebagaimana
diperkatakan De B oer dalam kitabnya Sejarah Falsafah Islam, yang
pernah disalinkan ke dalam bahasa Arab kerana pentingnya, Ghazali tidak
dapat mencari kepuasan dalam mempelajari dan mengajarkan, baik ilmu
pengetahuan alam, maupun ilmu peraturan agama Islam, kerana ia tidak
dapat melihat sesuatu apa dalam ilmu yang dapat memberikan bekas kepada
jiwanya yang gelisah dan haus kepada kebenaran. De Boer berkata, bahawa
bukanlah hanya kegemaran kepada ilmu pengetahuan semata2 yang telah
membawa dia mempelajari ilmu filsafat, tetapi ia mencampakkan dirinya ke
sana ke mari pun dengan maksud ingin mencari sesuatu yang dapat
melepaskan keraguan2 yang bersarang dalam fikirannya. Tidak mungkin ia
sampai kepada tujuannya dengan mempelajari alam yang lahir ini saja,
begitu juga tidak hanya dengan mengisi dan mengasuh fikirannya
sejadi2nya, tetapi kerana dia berhasrat menenangkan hatinya dan
merasakan hakikat yang tertinggi dan terakhir.
Dengan
demikian ia keluar masuk ke dalam dunia ilmu pengetahuan, pulang pergi
belajar dan mengajar, membaca dan menulis, kerana agama, kerana syak dan
wasangka, keraguan dan kegoncangan jiwanya terhadap apa yang dicarinya
itu.
Dalam
kitabnya Al-Munqiz Minaz Zalal (Pembebas dari Kesesatan) terjemahan
oleh Sdr. Abdullah bin Nuh, terbitan Tintamas, Jakarta,, Ghazali
menjelaskan, apa sebab ia tidak puas dengan ilmu syariat saja, jika
tidak disertai dengan amal dan kehidupan batin. Ia tidak puas hanya
dengan ilmu lahir yang menyiarkan ilmu pengetahuan dan menjalankan
peraturan2 syara’ secara kaku, ia menghendaki lebih banyak ilmu yang
membuahkan amal, lebih banyak didikan yang dapat memimpin kehidupan
batin. Ia berkata sebagai berikut:
“Setelah
itu maka perhatianku tertarik oleh kehidupan Sufi, tarekat oleh jalan
kebatinan. Nyata sekali jalan ini tidak dapat ditempuh, kecuali dengan
ilmu dan amal kedua2nya. Menepuh jalan ini berarti meghadapi tanjakan2
batin dan menujukan amal itu lebih banyak kepada membersihkan diri. Hal
ini perlu untuk mengosongkan batin manusia dan kemudian mengisinya
dengan zikir kepada Allah Taala.”
Selanjutnay
Al-Ghazli berkata: “Bagiku ilmu itu lebih mudah daripada amal. Maka
segeralah aku memulai mempelajari ilmu Sufi serta membaca kitab2nya
diantara lain ialah kitab Qutul-Qulub karangan Abu Talib Al-Makki, dan
kitab2 karangan Al-Haris Al-Muhasibi, begitu juga ucapan2 Al-Junaid,
Asy-Syibli, Abu Yazid Al-Bistami dan lain2. Dengan demikian dapatlah aku
memahami tujuan mereka. Maka kuketahuilah yang lebih mendalam lagi
hanya dapat dicapai dengan perasaan, zauq’ pengalaman dan perkembangan
batin. Jauh nian perbezaan antara mengenal erti sihat atau kenyang
dengan mengalami sendiri rasa sihat dan kenyang itu. Mengalami rasa
mabuk lebih jelas daripada hanya mendengar keterangan tentang ertinya.
Pada hal yang mengalaminya mungkin belum mendengar sesuatu keterangan
dari dia. Tabib yang sedang sakit tahu banyak tentang sihat, tetapi ia
sendiri sedang tidak sihat.
Tahu
erti dan syarat2 zuhud tidak sama dengan bersifat zuhud. Yang penting
bagi mereka adalah pengalaman, bukan perkataan. Apa yang dapat dicapai
dengan ilmu telah kucapai. Selanjutnya harus dengan zauq’ dan suluk.
Ilmu2
syari’iyah dan ‘aqliyah, telah memperkuatkan imanku kepada Allah Taala,
kepada Nabi dan Hari Kemudian. Tak terhitung bukti2 dan sebab2 yang
menyebabkan kuatnya imanku itu. Aku insaf, bahawa hanya taqwa dan
menguasai nafsu itulah jalan satu2nya untuk mencapai kebahagiaan yang
abadi. Pokoknya melepaskan batin dari belenggu dunia untuk penuh2
menghadap Allah Taala. Aku tahu, itu tidak mungkin sebelum terlepas dari
pengaruh kedudukan dan harta beserta godaan dan rintangan lainnya.
Aku
lihat diriku tenggelam dalam samudera godaan dan rintangan. Segala
pekerjaan yang terbaik tentang mengajar dan mendidik, kutinjau
sedalam2nya. Jelas aku sedang memperhatikan ilmu yang tidak kurangnya
penting untuk perjalanan ke Akhirat. Apa niat dan tujuanku dengan
mengajar dan mendidik, nyatalah tidak sebenarnya ikhlas yang murni
kerana Allah Taala, melainkan dicampuri oleh pengaruh ingin kepada
kedudukan dan kemasyuran. Maka tersalahlah kepadaku bahawa aku sedang
berdiri di pinggir jurang yang curam, di atas tebing yang terjal yang
hampir gugur. Aku akan jatuh ke neraka jika tidak segera mengubah sikap.
Lama
juga aku berfikir. Maka timbullah keinginan hendak meninggalkan kota
Baghdad dengan kesenangannya, namun kemudian murung juga, hati masih
ragu2. Keinginan keras di waktu pagi untuk menuntut bahagia abadi,
menjadi lemah di petang harinya. Nafsu duniawi menarik hatiku kearah
kedudukan, nama dan pengaruh, namun iman berseru: “Bersiap2lah, ilmu dan
amalan hampir berakhir, padahal perjalanan sangat jauhnya, ilmu dan
amalan hanyalah sombong dan berpura2, jika tidak sekarang, bilakah akan
bersiap”.
Kemudian
bertambah keras untuk membebaskan diri, namun syaitan kembali pula.
“Ini hanya fikiran sementara”. Kata syaitan. “jangan diturut ajakannya,
sayang, jangan kau tinggalkan kedudukanmu yang tiada taranya ini, kelak
engkau akan menyesal, tak mudah kembali padanya”.
Lama
juga terambang-ambing antara dunia dan akhirat, hampir enam bulan,
iaitu sejak bulan Rejab tahun 488. Akhirnya keadaan telah memuncak, tak
dapat lagi melakukan tugas mengajar, namun sepatah kata pun hampir tidak
dapat keluar dari mulutku. Hal ini sangat menyedihkan. Nafsu makan pun
hilang, kesihatan merosot. Akhirnya para doktor pun merasa putus asa.
Untuk penyakit didalam hati tiada lain ubatnya melainkan istirehat
membesarkan hati itu dari segala yang menganggunya, kata mereka.
Dengan
segenap jiwa hatiku menjerit kepada Tuhan yang Pengasih dan Penyayang.
Dan akhirnya permohonanku pun terkabullah, dan relalah hati
meninggalkan Baghdad, tempat kemuliaan, keluarga dan handai taulan.
Aku
berbuat seolah2 hendak ke Mekah, pada hal tujuanku negeri Syam. Aku
khuatir kalau Khalifah dan beberpa kenalanku tahu akan maksudku hendak
tinggal di tanah Syam. Akhirnya berhasillah aku keluar dari tanah
Baghdad dengan tidak menggemparkan dan niat tidak akan kembali lagi
selama2nya.
Penduduk
Irak tidak akan membenarkan tindakanku ini. Tidak seorangpun mengira
bahawa niatku meninggalakan kedudukan tinggi di Baghdad itu berdasarkan
pertimbangan agama, sebab pada anggapan mereka, kedudukanku tadi adalah
kedudukan yang tertinggi dalam agama. Hanya sampai disitulah pandangan
mereka.
Bermacam2
dugaan mereka. Orang2 yang jauh dari Irak mengira ada keretakan dalam
hubunganku dengan pemerintah Irak. Tetapi orang yang tahu betapa besar
penghormatan pemerintah kepadaku, meskipun aku tidak mendekat kepadanya,
hanya berkata, sudah takdir Ilahi, tidak ada sebab musababnya melainkan
orang Islam dan ahli ilmu telah menetapkan demikian.
Demikian
hartaku habis kubahagi2kan, kecuali sedikit untuk bekal di jalanan dan
untuk nafkah anak2 yang masih kecil. Kerana kekayaan tanah Irak itu
wakaf bagi umat Islam, maka seseorang alim boleh mengambil dari hasil
wakaf tersebut sekadarnya untuk dirinya sendiri dan keluarganya. Untuk
alim ulamak tidak ada yang lebih baik daripada kekayaan wakaf Irak itu.
Di
Tanah Syam aku tinggal kira2 dua tahun, melakukan uzlah, khalwah,
riadhah dan mujahadah, menurut tasawuf yang telah kupelajari itu. Semua
itu untuk menjernihkan batin, agar supaya mudah berzikir kepad Allah
swt sebagaimana mestinya.
Lama
aku beri’tikaf dalam di masjid kota Damsyik, atas menara sepanjang hari
dengan pintu tertutup. Dari Damsyik aku pergi ke Baitul Maqdis, dimana
setiap hari aku masuk Qubbatus Sakhra dalam hatiku berkeinginan untuk
ibadat haji, berziarah ke Mekah, Madinah dan makam Rasulullah saw, iaitu
sesudah selesai ziarah ke maqam Al-Khalil as. Demikianlah aku pergi ke
tanah Hijaz.
Kemudian
aku rindu dan melihat anak2, maka pulanglah aku kembali ke rumah, suatu
keadaan yang dulunya tak pernah terlintas dalam hatiku. Meskipun
begitu, namun aku tetap beruzlah, berkhalwat, menjernihkan batin untuk
zikir. Berbagai peristiwa masa, urusan keluarga dan keperluan hidup,
mempengaruhi tujuan dan merintangi kejernihan khalwat. Hanyalah sewaktu2
saja dapat kesempatan yang sempurna, namun tidak putus asa, dan khalwat
dapat juga dijalankan. Yang demikian itu berlaku sepuluh tahun.
Sebelum
waktu berkhalwat itu, terbukalah padaku rahsia yang tidak terhitung
jumlahnya, tak mungkin diceriterakan. Yang akan kukatakan untuk diambil
manfaatnya ialah, aku yakin benar2, kaum Sufiyah itulah yang betul2,
telah menempuh jalan yang dikehendaki Allah swt. Merekalah golongan
yang paling utama cara2 hidupnya, paling tepat tindak lakunya dan paling
tinggi budi pekertinya. Bahkan andaikata semua para ‘uqala, hukama,
para ahli hukum dan ilmu, para ulama yang tahu rahsia syara’, semua itu
dihimpunkan untuk menciptakan cara yang lebih utama daripada cara Sufi
itu, tidaklah akan memberi hasil, sebab segala gerak-gerik mereka (kaum
Sufiyah), baik lahir, maupun batin, diterangi sinar dari Cahaya
Kenabian. Di dunia tidak ada cahaya yang lebih terang daripadanya.
Pendeknya,
apakah yang akan dikatakan orang tentang sesuatu jalan yang dimulai
sebagai syarat pertama untuk membersihkan hati, mengosongkan sama sekali
dari segala sesuatu selain Allah Taala? Sedang kunci pembuka pintunya
laksana takbiratul ihram bagi sembahyang, ialah istighraq diri dalam
zikir kepada Allah. Dan akhirnya sama sekali fana pada Allah Taala.
Keadaan fana ini penutup taraf pertama, yang hampir masih dalam batas
ikhtiar dan kasab. Padahal ini sebenarnya merupakan permulaan tarekat,
sedang yag sebelumnya itu hanyalah merupakan jihad (jalan kecil) menuju
padaNya. Dari awal tarekat ini, mulailah peristiwa2 mukasyafah dan
musyahadah,hingga akhirnya dalam keadaan jaga mereka dapat pelajaran
daripadanya. Dari tingkat ini, ia naik pula beberapa tingkat yang
meninggi jauh di atas ukuran kata2. Tiap usaha untuk setiap kata yang
dipakai pastilah mengandungi salah faham yang tak mungkin dihindarkan.
Akhirnya
sampai ia ke darjat yang begitu “dekat” (kepadaNya) hingga ada orang
yang hampir mengiranya hulul, atau ittihad, atau wusul. Semua kiraan itu
salah, dan ini telah kami terangkan dalam karangan kami “Al-Maqsidul
Aqsa” (Tujuan Terakhir). Barangsiapa mengalaminya, hanya akan dapat
mengatakan, bahawa itu satu hal yang tidak dapat diterangkan, indah,
utama, dan janganlah lagi bertanya.
Pendeknya,
barangsiapa belum dikurniakan Tuhan mengalaminya, belumlah ia mengenal
hakikat kenabian, lebih dari namanya belaka. Sebenarnya keramat auliya
adalah hidayat anbiya. Yang kemudian itu adalah hal Rasulullah saw
ketika berkhalwat di bukit Hira’, hingga orang2 Arab berkata, Muhammad
“jatuh cinta pada Tuhannya”. Hal ini dapat difahamkan dengan zauq oleh
orang yang melalui jalannya.
Adapun
orang yang belum mengalaminya dapat juga memahami sekadarnya dengan
sering bergaul dengan kaum Sufiyah itu atau dengan membaca huraian2 yang
ada pada karangan kaum “Aja-ibul Qalb”, “Ihya Ulumuddin”, Usaha
Menghidupkan Ilmu2 Agama. Mencapai sesuatu pengertian dengan alasan dan
bukti dan keterangan adalah ilmu namanya, mengalaminya bernama zauq, menerimanya kerana kepercayaan iman namanya.
Jadi
adalah tiga derjat. “Orang2 yang beriman dan orang2 yang diberi ilmu
diangkat oleh Allah beberapa darjat”. D luar mereka adalah orang2 jahil,
menyimpang semua itu dari dasarnya dan mereka hairan mendengar
ceriteranya. Mendengar sambil mengejek dan menganggapnya sebagai omong
kosong.
Tentang
mereka itu Allah Taala berfirman: ‘ Di antara mereka ada yang mendengar
perkataanmu, tetapi setelah keluar dari tempatmu, mereka bertanya
kepada orang2 yang dianugerahiNya pengetahuan: Apakah yang dikatakannya
tadi itu? Merekalah yang hatinya telah dicap oleh Allah dan mengikuti
hawa nafsu. Maka Ia telah menjadikan mereka tuli dan buta”.
Setelah menempuh jalan Sufinya itu, jelaslah bagiku hakikat kenabian dan khasiatnya.
Pentafsir
kitab Al-Munkiz, sejarah hidup Imam Ghazali yang ditulisnya sendiri,
menerangkan tentang ini: “Bertimbun kitab diselidikinya, semuanya
mengandungi satu pembahasan, iaitu sekitar agama, yang menawan hidupnya.
Tentang apa pun ia menulis, , tentang pendirian apa pun ia pertahankan
dalam ilmunya yang luas itu, ia pada akhirnya berulang kembali kepada
pokok yang satu itu. Lalu menyanyikan pengembaraannya mencari tuhan itu
dengan kata2 yang indah, jauh dari susunan kalimat biasa, selalu
menandungi cahaya yang diburunya yang kemudian diikuti oleh pembaca
kitabnyan itu. Yang demikian itu menunjukkan, kemana hatinya hendak
dilekatkan, fikiran hendak ditujukan, jiwanya hendak dipenuhi, disirami,
disemai dan ditumbuhkan.
Sesudah
tinggal lama di Nisabur, ia kembali ke Tus, lalu mendirikan sekitar
rumahnya dua sekolah tinggi, sekolah tinggi bagi ilmu Fiqh dansekolah
tinggi bagi ilmu Tasawuf, dengan demikian seakan2 Ghazali berkata:
‘Lihat! Kedua2nya perlu untukmu, dunia dan akhirat!’. Imam Al-Ghazali
meninggal dunia pada tanggal 1 Jamadil Awal 505H, dihadiri oleh teman
sesufinya Ahmad, dikuburkan sebelah timur kuburan tabiran, berdekatan
kubur penyair Firdausi yang terkenal.
Beberapa
saat sebelum mati ia berkata: “Sekarang akan ketahui bahawa aku telah
kembali, meskipun dalam batas menyiarkan ilmu pengetahuan, kerana
kembali itu pulang kepada asal adanya. Pada waktu dahulu aku menyiarkan
ilmu pengetahuan yang menghasilkan kemegahan bagi manusia, kusiarkan
dengan segala kesungguhan hati ilmu pengetahuan yang dapat meninggalkan
kesombongan dan kemegahan. Ini tujuanku, inilah niatku dan inilah
imanku. Mudah2an Allah mengetahui yang demikian dan menerimanya
daripadaku”.
Demikianlah pandangan Imam Ghazali tentang tasawuf dan tarekat.
Pada
akhirnya sampailah Ghazali kepada tujuannya. Sebagai yang dikatakan
Zwemer ia adalah satu2nya bapa orang Sufi, penasihat orang Sufi, paman
orang Sufi. Saudara orang Sufi, guru besar orang Sufi, kepercayaan orang
sufi, dan bintang masa orang Sufi. Umumnya orang barat menyebut nama
Ghazali itu dengan penuh kehormatan. Bapa gereja dalam Islam.
Penghargaan orang barat kepadanya sebagai; Jika seseorang akan
mempelajari Islam, tidak dapat tidak akan bertemu dengan salah satu
daripada tiga nama, Muhammad, Bukhari atau Ghazali.
Prof.
McDonald berkata: “Sebenarnya hidup kesufian dalam Islam sudah ada
sebelum Ghazali. Tapi acapkali orang menganggap kesufian itu menyalahi
syara’, dan mengecam orang yang mengikut serta menyertainya. Tetapi
Ghazali, sesudah lahir dalam perjuangan hidup, mulai ia mengangkat
ajaran Sufi itu dalam kupasan2nya, memasukakn ilmu Syariat ke dalam
Tasawuf dan memasukkan ilmu Tasawuf ke dalam Syariat, hingga Agama Islam
itu seolah2 terpilih menjadi satu antara ilmu Fiqh dan ilmu Tasawuf,
antara ibadat lahir dan keyakinan batin. Maka ilmu Tasawuf itu mendapat
tempat yang terhormat, beroleh nilai tinggi dari semua kaum Muslimin,
bahkan dapat diterima oleh semua aliran yang ada dalam Islam ketika
itu”.
Seorang
filsafat Inggeis menulis kalimah peringatan untuk Ghazali dalam
kitabnya, yang menggambarkan ucapan ahli Sufi terbesar ini : “ Aku
meletakkan jiwaku dihadapan Tuhanku. Tubuhku supaya dikuburkan pada
tempat yang tidak kelihatan. Tetapi namaku, ya aku ini adalah pencipta
masa depan untuk seluruh umat manusia” (Sulaiman Dunia, Al-Harikah fi
nazri Al-Ghazali, Mesir 1947, halaman 76)
Kehormatan
yang besar ini hanya disebut oleh Ghazali dlam kitab2nya dengan kata2
yang sangat sederhana: “Maka terbukalah bagiku ditengah2 khalwat
beberapa perkara yang tidak dapat kunilai dan tidak dapat
kusangka-sangka”.
Wallahu ‘Alam.
Prof. Dr. Hj Aboebakar Atjeh – Pengantar Ilmu Tarekat dan Tasawuf.